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  • 영어? 당신의 꿈을 이루세요!

영어문법70

[영어 불규칙동사(2)]필수 불규칙동사 120 불규칙동사표를 모두 외울 수는 없지요. 그래서 필수적으로 잘 나놀만한 동사들만 선별해서 120개로 마무리 하려고 했는데 줄여도 필수 불규칙동사가 120개는 족히 넘을 듯 합니다. 그래도 계속 진격을 해야합니다. 꾸준히 읽고, 반복하고, 암기해서 불규칙동사를 사용하는데 실수가 없어야 합니다. 지난번에도 말했지만 과거분사는 완료시제, 수동태에서 긴요하게 쓰이므로, 필수동사의 불규칙변화를 모르면 엉뚱한 표현이 될 수 있습니다. No불규칙동사우리말 뜻 현재 과거과거분사 01 get ~을 얻다, ~한 상태가 되다 get got gotten 02 gild ~에 금을 입히다 gild gilt gilt 03 give ~에게 --을 주다 give gave given 04 go 가다,~상태로 되다 go went gone .. 2013. 8. 8.
[영문법-명사]목적어 자리에 오는 명사&명사상당어구 목적어의 품사는 기본적으로 명사입니다. 대명사가 올 경우에는 그 격(格)에 맞추어 목적격의 대명사를 써 주어야 합니다. 하지만 그 외에 to부정사나 동명사, 접속사 that가 이끄는 명사절, 선행사를 포함한 관계대명사 what가 이끄는 명사절, 간접의문문, 의문사와 to부정사로 이루어진 명사구등이 올 수 있습니다. 기본적인 패턴은 아래의 그림과 같습니다. 목적어 자리에 오는 명사 & 명사상당어구의 패턴(Pattern)1. 명사가 목적어 자리에 오는 경우 I drank a cup of coffee this morning. 2. 대명사가 목적어 자리에 오는 경우 She takes a piano lesson for 2 hours a day. 3. to부정사가 목적어 자리에 오는 경우(명사적 용법: 목적어의 품.. 2013. 7. 18.
[영어 Q&A(17)_to부정사]목적어로 to부정사와 동명사를 다 갖는 야한동사 목적어로써 to부정사와 동명사를 모두 섭렵한 야한동사들이 있습니다. 외우기 쉽고 흥미를 유발하기 위해서 학생들에게 적용해 본 암기법입니다. 다행스러운 것은 to부정사와 동명사를 둘다 목적어로 취하는 이 욕심많은 동사들을 아주 재미있게 외워주어서 기분이 좋았습니다. 가르치는 직업을 가진 사람들의 제일 기쁜 타이밍은 배우는 사람들이 "아하!"하고 무릎을 칠 때이죠. 그냥 즐기듯이 영어를 공부해 주었으면 하는게 제 바램입니다. 위에 써놓은 동사들은 목적어 자리에 to부정사가 와도 좋고, 동명사가 와도 상관이 없는 지조가 없는 동사들이죠. 그야말로 야한 동사 녀석들 입니다. 아무나 다 좋다고 하니 말이죠. 얘네들의 활용을 한번 볼까요? Example I like to play / playing baseball .. 2013. 7. 18.
[영문법-문장의종류]잊기쉬운 특이한 수사의문문 "수사의문문을 알고 있니?"라는 질문에 '잘 알고 있다.'라고 대답하는 학생은 거의 못 봤습니다. 그리고 알기는 아는데 확실히 어느때 쓰는지 알지도 못하고 도무지 정체불명의 의문문으로 학생들에게는 기억되고 있더군요. 수사의문문은 말하고자하는 내용을 듣는 사람에게 납득시키고자 하는 반어적인 의문문을 말합니다. 수사 의문문의 정의와 올바른 해석과 활용수사의문문을 이해할 때 중요한 것은 긍정의 수사의문문은 반어적인 표현이므로 위와 같이 "아무도 또는 아무것도 ~하지 않다."라는 의미로 해석하고, 부정의 수사의문문은 역시 반어적 의미므로 "누구나(모두)~하다."의 의미로 해석하면 이해가 쉽습니다. 수능 모의고사에 간간히 출제되는데 당황하지 마시고 기억해 두었다가 의문문의 해석을 잘못해 틀리는 경우가 없기를 바랍.. 2013. 7. 16.
still,already,yet 은 언제 어떻게 써요? still, already, yet은 많이 쓰이는 부사인데 사용하다 보면 언제 어떻게 사용하는지 자주 잊는 부사들입니다. 더군다나 머릿속에 확실한 개념을 정리해 두지 않으면 늘 헛갈리기 마련입니다. 학생들에게 still, already, yet 사용법에 대해 자주 질문을 받는데 사용법은 아래와 같습니다. 위에서 정리한 개념은 머릿속에 정확하게 정리해 두어야 합니다. 특히 still의 경우 다양한 의미로 영어문장에서 사용되기 때문에 학생들을 곤란하게 만드는 단어입니다. 원인은 맨날 틀리면서도 정리하지 않고 그냥 넘어간 이유가 되겠지요. 먼저 still의 사용부터 예문을 통해서 알아보겠습니다. ●still 1. 형용사로 쓰이는 still Still water runs deep. / 잔잔한 물이 깊게 흐른다... 2013. 7. 16.
[영어 Q&A(16)_영어문장의 종류]의문문의 억양은 모두 올려 읽나요? 의문에 관련된 억양문제는 최근에는 출제되지 않습니다. 다만 기본적으로 알아야 할 내용이니까 문제집이나 참고서적에 보면 가끔씩 출제가 됩니다. 조금 구식 문제라고 할 수 있지요. 하지만 억양에 관련된 기본은 의문사로 시작하는 문장은 의문사가 있는 부분을 올려서 시작하고, 의문사가 없는 문장은 의문문에서 올려서 읽는 것이 원칙입니다. 위의 문제처럼 평서문의 경우는 굳이 올리고, 내릴 필요없지만 의문문의 경우는 설명한 바와 같이 끝을 올려서 읽어야 하는 경우가 있습니다. ①번 문제의 경우는 끝을 올려서 읽어야 하지만 ②번과 ⑤번은 의문사로 시작하기 때문에 끝을 올려 읽지 않습니다. 어느 학생의 질문으로 답변은 하는데 처음 접하는 학생들에게는 고르기가 어렵겠네요. 답변이 되었나요? 2013. 7. 12.
[영문법-문장의종류]동사와 의문사로 선택의문문 만드는 법 ● "A or B?"를 포함하는 선택의문문선택의문문은 선택의 대상을 놓고 결정을 묻는 의문문의 형태입니다. "or"를 사용한다는 점이 좀 특히하죠. 왜냐면 선택의 대상인 A와 B를 두고 상대방에게 선택의 결정을 요구해야 하니까 「A 또는 B 중에서 어느 것을 ~하니?」의 형태를 선택의문문은 가지게 되는 것입니다. 중학교 1학년때 배우신 기억이 나죠? 아래 선택의문문의 이해를 돕는 이미지를 정리해 놓았습니다. ● 동사와 의문사를 이용하여 선택의문문 만들기● 선택의문문에서 주의할 점!!선택의문문으로 물었을 때, "Yes" 나 "No"로 대답하면 어색하겠지요? 가령, 동사로 시작해서 묻거나 의문사로 시작해서 묻거나 선택의문문이 대답은 "Yes"나 "No"로 하지 않는다는 점입니다. A : Are you goi.. 2013. 7. 11.
[영문법-문장의종류]조동사를 이용한 부가의문문 조동사를 이용해서 영어의 부가의문문 만드는 방법부가의문문을 학원에서 중2학년 학생들을 대상으로 강의하고 있는데 다행히도 재미있어 합니다. 몰라서 묻는 것이 아니라 확인과 강조의 차원에서 뒷끝을 올려 읽는 의문문을 부가의문문이라고 했더니 어느 학생이 말하더군요. "아하~, 그 뒷끝 쩌는 의문문?" 뒷끝이 쩔어서 부가의문문이 아니고 확인과 강조를 위한 의문문이라구요. ^^ 위의 이미지에서 설명했듯이 조동사가 있는 문장에서는 콤마(,)앞의 문장이 긍정이면 앞에 나온 조동사의 부정형을 축약형으로 써주면되고, 콤마(,)앞의 문장이 부정이면 앞에 나온 조동사의 긍정형을 이용해서 부가의문문을 만들어주면 됩니다. 그렇게 어렵지 않지요? 조금만 연습하시면 금새 부가의문문의 달인이 될 것입니다. Good luck to y.. 2013. 7. 10.
[영어 Q&A(13)_영어독해]보어가 도치된 영어작문의 독해 방법 보어의 도치 구문 예 2013. 7. 9.
[영문법-문장의종류]일반동사의 부가의문문 부가의문문에 대한 두번째 시간입니다. 지난번에는 be동사를 이용한 부가의문문을 만드는 방법에 대해서 알아보았습니다만 학생들이 몰라서 틀리기보다는 실수를 많이 합니다. 가령, be동사를 이용할 부가의문문에 do/does/did를 사용해서 만드는 바램에 감점이 되는 아쉬운 순간들이 많이 있습니다. 문장에 일반동사가 있을 경우 부가의문문은 어떻게 만드는지 아래의 이미지를 통해서 간단히 정리해 두시기 바랍니다.● 일반동사를 이용한 부가의문문 만들기 간단하죠? 위의 문장에서 처럼 일반동사가 있는 문장이 긍정일때는 부가의문문은 조동사 do/does/did를 이용해서 부정으로 부가의문문을 만들면 됩니다. 「주어 + 일반동사 + ~, don't / doesn't / didn't + 대명사」로 만들고, 일반동사가 있는 .. 2013. 7. 8.
[영문법-문장의종류]be동사를 이용한 부가의문문 부가의문문 부가의문문(Question Tag)이란 무엇인가요? 부가의문문은 빠르면 중학교 1학년 2학기, 늦어도 2학년 1학기가 되면 배우게 되는 문법 파트입니다. 부가의문문의 확실한 개념을 정리해 두지 못하면 어이없는 실수를 가끔씩 범하게 되는데요, 별거 아니라는 생각 버리시고 차근차근 하나씩 개념을 정리해 주시면 황당한 오답은 피할 수 있을 것입니다. 주로 서술형으로 많이 출제되니까 여기에도 대비하시는 것이 좋습니다. 부가의문문은 몰라서 묻는 것이 아니라 상대방의 의사를 확인하거나 내 의사를 강조하기 위한 의문문입니다. be동사를 이용한 부가의문문 만들기 부가의문문은 앞의 문장이 긍정이면 부정으로, 부정이면 긍정으로 만들어주며 be동사나 조동사가 있는 문장은 그 동사를 그대로 사용하면 되고, 일반동사.. 2013. 7. 5.
기말고사에서 많이 틀린 강조와 도치 1학기 기말고사가 진행 중에 있습니다. 제가 있는 지역은 이미 영어시험은 오늘 남학교의 경우 끝이 났습니다. 항상 시험이 끝나고 나면 더 잘 볼 수 있었는데 하는 아쉬움이 있지만 버스는 이미 지나갔습니다. 늘 말하곤 합니다. 버스 지나가고 후회해야 아무 소용 없다고 말입니다. 예상한대로 중3 기말고사에서 강조와 도치문제가 정확하게 출제 되었습니다. 시험 전에 수십번 연습을 하고 강조를 했어도 틀리는 학생은 늘 틀립니다. 실력이 없어서가 아니라 관심의 차이죠! 귀를 막고 듣지 않으면 유치원생 문제도 절대로 해결할 수 없습니다. 그런 학생들은 얼른 귓밥을 숟가락으로 한 움큼 파시기 바랍니다.^^ ● 강조를 위한 도치 구문에서 꼭 알아야 할 점!! 1. "동사 + 주어"의 순서!! 2. "(장소/방향의)부사나.. 2013. 7. 2.
only로 시작하는 도치구문 만드는 법 도치구문은 영어 문장의 기본 패턴인 "주어+동사"의 어순이 "바뀌어 두는 것"을 말합니다. 다시말하면 "동사+주어"의 순서로 바뀌는 것을 "도치"라고 합니다. 도치는 관습적인 도치가 있는가 하면 강조를 위한 도치구문이 있습니다. 오늘은 강조를 위한 도치구문 중에서 잘 틀리기 쉬운 Only로 시작하는 도치구문을 만들어 보겠습니다. 도치구문을 공부하다보면 어느 문장은 조동사를 넣고, 어느 문장은 조동사 없이 일반동사하고 주어의 순서만 바꾸면 되던데 도대체 이게 어떻게 된 것이지?라고 투덜대면서 기말고사를 포기하는 경우가 많습니다. 특히 중3 학생들의 경우 더 그렇죠? :( ... 고민하지 마시고 위에 정리해 놓은 대로 only, never, little, not etc. 으로 시작하는 도치구문은 일반동사의 .. 2013. 7. 1.
if절이 명사절인지 조건절인지 구분하는 법 if로 시작하는 명사절과 조건문을 구분하기란 영어 하수들에게 늘 고민거리죠. 특히나, 갑작스레 명사절이니 조건절이니를 들먹이며 나오는 if절과 친해지려면 상당한 연습이 필요하기 마련입니다. 공부라는 것이 늘 그렇듯이 정확한 개념만 머릿속에 정리하고 있으면 정도의 차이만 있을 뿐이지 상당히 쉽다는 것을 알게 될 것입니다. 그래서 접속사 if가 이끄는 절이 명사절이냐 아니면 조건절이냐를 두고서 구분하는 법을 정리해 두었습니다. 물론 접속사 if는 명사절도 이끌고, 조건절도 이끕니다. 그럼 이것의 구분하는 것이 문제인데요 위의 그림에서 보시면 접속사 if앞에 타동사가 있다는 점과 잘 모르겠다는 의미의 동사들이 보이시죠? 하나 하나 살펴보면 이렇습니다. 1. 간접의문문(의문사가 없는 경우) I don't kno.. 2013. 6. 28.
영어 작문을 위한 연결어 정리 영어를 잘할 수 있는 방법은 없는 것일까? 10여년 이상 영어학원의 강사로 일하면서 거의 매일같이 받아온 질문중에 하나입니다. 영어에는 왕도가 없다는 말이 있습니다. 곧 딱히 잘할 수 있는 방법이 없다는 이야기 인데요 그만큼 외국어인 영어를 습득하는 일은 쉬운 일이 아닙니다. 하지만 저역시 영어를 가르치고 있는 지금도 영어는 그리 만만한 영억은 아니라고 항상 생각하고 있습니다. 그런데도 학생들에게 영어를 가르칠만한 내공을 쌓게된 비결은 과연 무엇일까요? 맞습니다. 거의 하루도 빼놓지 않고 영어를 공부했다는 것이죠. "투자한 만큼 그 결과가 나온다."는 생산성 향상의 원칙입니다. 가장 중요한 밑거름은 하루에 최소 5시간을 강의하기 위해 준비한 영어공부와 가르치면서 다시 반복하는 일상이 튼튼한 영어공부의 소.. 2013. 6. 28.